Hay pocas cuestiones tan importantes y complejas en la comunidad latina como la preparación para la universidad, la retención y la graduación. Los jóvenes latinos se enfrentan a barreras sistémicas persistentes que les impiden obtener un título universitario, lo que resulta en el nivel educativo más bajo de cualquier grupo en los EE.UU.. Sólo el 14,5 por ciento de los latinos mayores de 25 años han obtenido una licenciatura y sólo el cuatro por ciento han completado programas de postgrado o títulos profesionales. Por término medio, los estudiantes latinos llegan al campus con menos preparación académica, menos capital social y monetario y más dificultades fiscales. Como resultado, también es más probable que tomen un camino más largo (y menos seguro) para obtener un título universitario, a menudo asistiendo a la universidad comunitaria antes de pasar a una institución de cuatro años. Estos retos también son más propensos a hacer que los latinos abandonen por el camino, un comportamiento sorprendentemente similar al de los no latinos procedentes de entornos socioeconómicos bajos, que también tienen menos probabilidades de persistir hasta obtener una licenciatura.
En 2012, creamos CREAR (College Readiness, Achievement and Retention) Futuros para abordar este problema de frente. Nos asociamos con CUNY y la Fundación Lumina, y con patrocinadores del sector privado como Delta Air Lines, para crear un programa centrado en ayudar a los estudiantes universitarios latinos proporcionándoles mentores altamente capacitados, tutorías académicas especializadas, formación en liderazgo, servicios sociales y prácticas.
Gracias a una subvención de tres años y un millón de dólares de la Fundación Michael & Susan Dell, HF se basará ahora en el éxito del programa lanzando CREAR Futuros 2.0 y la Iniciativa de Expansión Nacional. Esta iniciativa consta de dos elementos: CREAR 2.0, una mejora y expansión de su innovador programa CREAR Futuros de acceso y finalización de estudios universitarios, y la Iniciativa Nacional CREAR Futuros (NCFI), una réplica del programa CREAR 2.0 en varios estados. A través de estos elementos, HF pretende mejorar significativamente las tasas de permanencia y graduación, la finalización de cursos y la nota media de casi 1.000 estudiantes latinos en Nueva York, Connecticut y Florida.
CREAR 2.0 ofrecerá mejoras que incluirán un elemento tecnológico (tabletas proporcionadas en especie, supervisión y seguimiento, y un plan de estudios virtual vinculado al estudio independiente), un elemento de estandarización/incentivación (MetroCards, estipendios para libros y programas de estudio independiente/con créditos) y un elemento evaluativo. A través de CREAR 2.0, HF tratará de aumentar significativamente las tasas de graduación y retención de latinos.
HF también planificará una expansión de la Iniciativa Nacional CREAR Futuros (NCFI, por sus siglas en inglés) en estados seleccionados, incluidos Connecticut, Nueva Jersey y Florida, que se lanzará en otoño de 2017. La NCFI reproducirá las mejores prácticas y las lecciones aprendidas del modelo CREAR 2.0 de retención y finalización de estudios universitarios.
En el último cuarto de siglo, el trabajo de HF ha creado un poderoso movimiento que ha logrado enormes avances en la promoción de la equidad y la justicia social, la reducción de la brecha de rendimiento académico y el aumento de las oportunidades económicas para los latinos. Este no es un trabajo fácil y nuestro personal de HF trabaja incansablemente para asegurar que CREAR Futuros cumpla con los estudiantes universitarios latinos. Gracias a la Fundación Michael & Susan Dell y a su apoyo histórico a Nuestra Labor, podremos ayudar a muchos más estudiantes latinos a alcanzar su potencial académico.
